本年度联片教研工作的基本思路是：围绕县教育局和进修师训教研中心20__年工作计划中关于联片教研工作的具体要求，不断增强联片教研工作的针对性、规范性和有效性。
一、指导思想：
为积极推进基础教育课程改革，突出教学质量中心意识，实施以研促教、以研兴教的目的，面向全体学生，以师为本、以校为本、以片为本，营造良好教科研氛围，以活动主题研究为中心，构建片区教研体系，为学校之间搭建共同参与、联动合作的平台，促进各校相互沟通、协调，互相学习、共同进步，提高教师群体的教学水平，促进教师专业发展。
二、教研目的
联片教研的目的是为了缩小教育差距，促进区域内教育共同发展。以优秀教师的示范课为引领，帮助教师如何将课改理念落实到课堂教学，寻找二者的最佳结合点；以新上岗教师的汇报课为案例，帮助教师如何理解教材的编写意图，如何备课、上课，把握好课堂教学环节；以评选优秀教学故事、教育叙事为载体，让学习、研究、写作成为教师的一种生活常态，像吃饭、呼吸那样自然；以网络教研为平台，实现师徒结对、捆绑式成长。
三、活动内容
1．名师引领示范课。名师上完课后，自己做点评，说自己的教学设计，说自己这节课的反思。
2．新秀培养剖析课或帮扶课。就是踏入教坛时间不长或素质优秀有特点要培养的教师。让好苗子有个锻炼的机会，成长的机会，让他们能够逐步成为新秀，为各学校培养名师第二梯队。
四、活动模式：
校际评课：通过听评课，交流对有关理念、任务的理解和实践经验，着重探讨如何解决问题。校际评课模式：预约--上课—说课—评课—反思。
校际互访：为研究解决问题而向有关学校的教师发出邀请或访问请求。校际互访模式：预约提问－准备解答－课堂展示－集体探讨。
校际专研：从面临相同、相似的问题，单独干力量不足，需要跨校的资源支持。校际专研模式：提问－准备解答－集体探讨－成果展示。
校际同行：同学科或是相近学科之间，资源共享，广泛交流，整体提升教师素质。校际同行模式：发起话题—即时解答—共同研讨—整理共享。
五、活动安排：
1、联片校——蒙中，于三月份、五月份的活动计划及具体实施方案：
2、联片校——二中，将于九月中旬开展上好“达标课”活动。围绕进一步落实听评课制度，对不达标教师实施跟踪听评课为主题，促进全体教师教学水平的提高。出课两节。
3、在活动中将邀请进修领导、教研员和城乡内的老师进行听课评课。共同交流。
六、联片教学年度成果汇报
充分利用联片教学这个大舞台，以“基地校”----镇赉四中为活动地点，以打造精品、相互协作、提升课堂教学档次、促进“三校”共同发展为目标，在十一月份举行一次《联片教学大舞台精品课集萃》的公开课教学活动。旨在年度收关之际将成果汇报展示；旨在“三校”有更深入的交流；旨在“联片”成果进一步推广。
具体要求：
1、四中、二中、蒙中领导要高度重视认真安排布置此项任务。
2、每校各选派两名教师代表本校出课。
3、所派教师必须是本校的名师或骨干教师及学科带头人。
4、教师所授的课必须是精品课。
5、届时，邀请教育局、进修领导、教研员及县域城内及乡镇各校派教师代表前来观摩、学习、交流。
镇赉四中教研室