中职班主任的工作计划

　　一、班级学生基本情况分析

　　班级是学校教育教学的基本单位，要充分发挥班主任的作用培养良好的班风，营造良好的学习环境促进学生全面健康发展。16幼师2班现有学生50人。其中男生8人，女生41人。学生身体健康，年龄多数是15、16周岁。从军训的各方面情况来看，我班总体来说还是不错的，班级同学团结一心，班干部大多工作得力，整个集体蒸蒸日上，基本形成一个良好的班级集体。班风积极健康向上。每位学生都有极强的集体荣誉观，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，个别潜能生或多或少带了一些厌学的情绪和不守纪律的情况。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，并逐步引导学生主动乐学思想。

　　二、本学期具体任务：

　　建立一支有进取心、能力较强的班干伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　(一)加强班风建设

　　1、安排班级活动

　　活动主要以加强学生的思想教育、创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　2、营造向上氛围

　　根据中一阶段的特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　(1)制定班级公约、班风。

　　(2)布置教室环境。

　　(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。指导培养班干部;

　　(4)班级班干部是班主任的左右手。认真选拔班干部，同时要精心培养班干部。

　　(二)加强法制、安全教育，创建和谐校园

　　1、加强法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。

　　2、着力构建学校安全教育的主体网络，形成浓厚的宣传氛围，多形式、多渠道宣传安全常识、安全制度，增强师生、家长和全社会的安全意识。

　　3、以“珍爱生命”教育为学校德育的主线，根据学生的年龄特点，选择适合学生内容，每个阶段都有不同的要求和重点。要求学生初步理解生命的价值，在集体生活中体现人生的价值，主要通过生活和社会实践领悟。

　　(三)开展多样的主题实践活动，营造温馨的校园文化

　　1、积极配合上级部门开展各类活动。

　　2、传播正能量。多表扬宣传突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

　　(四)抓常规德育教育，促进规范管理

　　1、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。

　　2、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。四、具体措施：

　　3、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　4、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　5、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　6、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

中职班主任的工作计划

　　春节很快过去了，新的学期马上开始，我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。在这新的学期里，我将会继续带领护理37丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成绩相对较差，同学之间向心力不够凝聚，班干伍不够成熟等现象，本学期将继续加强班级管理，培养班干伍建设，培养学生自主合作能力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，创建一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作计划如下：

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。

　　二、班级概况

　　我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和生活习惯,学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。

　　三、具体工作措施

　　1、修整、培养班干伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干伍。营造读书氛围，创建书香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。

　　2、主动关心学生，做好学生心理工作

　　开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等，并通过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友;开设专题知识讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。

　　3、培养健全人格，打造优质人才

　　在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。

　　4、发挥班会课的作用，加大教育力度

　　定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的'作用，分享她的学习经验，营造一个积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。

　　5、教育学生努力学习，完成学习任务

　　学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。

　　6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。

　　7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律。

中职班主任的工作计划

　　一、指导思想

　　以国家教育教学的各项方针和、学校管理制度、学校班主任及课任教师岗位职责为指导思想。

　　二、班级现状

　　本学期班级学生32名：其中男生24人，女生8人。

　　三、工作目标

　　1、学生受处分率比上学期下降20%或以上。

　　2、全年无安全事故。

　　3、期中、期末考试应考率90%以上，课程补考率不高于15%。

　　4、班级文体活动形式多样化，班会公开课每月举办一次。

　　5、提高学生出勤率，碧上学期上升20%或以上。

　　四、工作安排

　　1、认真履行班主任工作职责要求。

　　2、持之以恒推行德育教育，在教学过程、每周班会、平时管理中，适时注入德育教育的成分。

　　3、落实个别谈话。不定期有与学生、学生家长通话，了解他们在生活和学习上的各种困难，帮助他们度过学生成长过程中的难关。

　　4、做好班委建设，让品德优良、成绩优异的学生起到管理、带头作用。

　　5、积极参与每周的班主任例会，积极讨论交流，向领导、同事们取经。

　　6、做好班主任值周工作。

　　五、周计划

　　第一周 思想教育、备课

　　第二周 班干调整、纪律整顿

　　第三周 班会公开课

　　第四周 月总结，励勤惩惰

　　第五周 学风整顿、班会公开课

　　第六周 安全教育

　　第七周 期中考试

　　第八周 期中考试总结

　　第九周 班会公开课

　　第十周 学风整顿、纪律整顿

　　第十一周 学习效果查验

　　第十二周 班级课程进度询查

　　第十三周 与学生交流学习生活心得体会，学生意见反馈

　　第十四周 期末考试

　　班级：xx级多媒体一班

　　制定人：

　　20xx年3月2日

中职班主任的工作计划

　　本学期担任电商143班的班主任，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：

　　一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

　　二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，督促所有学生早立志、早努力、早成功。

　　三、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

　　四、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自习课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。

　　五、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。

　　六、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

　　具体做法设想如下：二年级班主任工作计划1、组织新的班委会，授权新班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。

　　2、要求全体学生认真学习《文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。

　　3、穿戴服装要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。

　　4、升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。

　　5、头发长短正合适，首饰用品留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。

　　6、珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。

　　7、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅盘意识”。

　　8、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。

　　9、利用班会课开展榜样教育。树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

　　10、本班特长生培养工作方面。

　　(1)发现培养参加对口升学的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。

　　(2)发现艺术类、计算机类、写作类、体育类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。

　　11、定期做好学习阶段性效果分析。

中职班主任的工作计划

　　20xx年我省中小学(中职学校)德育工作总体要求是:学习贯彻国家和广东省中长期教育改革和发展规划纲要,坚持育人为本、德育为先,以学校德育能力建设为主线,以德育绩效评估为重要抓手,全方位优化课程、活动、管理和服务的育人功能,进一步提高全省学校德育工作整体水平,推动实现广东学校德育均衡发展、特色发展。

　　一、以德育绩效评估为抓手,加强学校德育能力建设

　　1.督促指导各地贯彻落实《关于开展中小学德育工作绩效评估的通知》(粤教思函〔20xx〕50号),全面启动和推进中小学德育工作绩效评估工作,力争20xx年完成全省40%中小学校的评估.建立中小学德育工作绩效评估定期通报制度,督促各地按时按质完成学校德育工作绩效评估任务.20xx年春季学期起启动省级德育示范学校评估工作.组建以省市督学、高校专家学者、教育行政干部、学校德育管理人员为主体的中小学德育工作绩效评估队伍,为全面推进德育工作绩效评估提供有力的支持和保障。

　　2.组织调研和课题研究,启动中职学校德育工作绩效评估方案及指标体系的制定工作.20xx年秋季学期起组织开展中职学校德育试点评估,20xx年底总结试评经验并正式出台评估文件.结合试点评估工作,在适当时候组织开展中职学校德育督查工作,并将督查情况予以通报.

　　3.以高校专家学者、教育行政干部、学校德育管理人员以及企业管理人员为主要来源,增补和调整省中小学德育指导委员会、省中职学校德育指导委员会、省中小学心理健康教育指导委员会成员,为加强学校德育能力建设提供智力支持和专家支撑。

　　二、以优秀教学成果展示为载体,加强德育课程建设

　　组织开展第二届中小学(中职学校)“聚焦课堂,提高中小学生思想道德素质”优秀教学成果展示活动,引导学校重视发挥课堂在学生思想道德教育中的主渠道作用.展示活动分“德育课程”、“学科融合”、“德育活动”三个系列,小学、初中、普通高中、中职学校四个学段进行评选;同时在“德育活动”系列中设置“民族团结教育”专题,重点面向内地民族班办班学校征集优秀教学成果。

　　三、以庆祝建党90周年为主题,加强校园文化建设

　　1.贯彻落实教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》,加强中小学生(中职学生)文明礼仪教育。

　　2.组织开展“党旗飘扬我成长”中小学(中职学校)主题教育活动,活动内容主要包括创建“书香校园”、争当“阅读之星”活动,“悦读森林”网络读书活动,“书赠农村学子”活动,文明礼仪教育实践活动等。

　　3.继续组织开展“明理、立志、勤学、成才”中职学校主题教育系列活动,重点加强中职学生自信心培养和职业道德规范教育.举办第二届中学生(中职学生)优秀社团交流展示活动,宣传中学生(中职学生)积极、健康形象.组织开展第八届全国中职学校“文明风采”竞赛活动广东复赛活动,不断扩大活动覆盖面。

　　4.组织加强中小学生(中职学生)公识教育试点工作,总结试点经验,逐步向全省中小学校(中职学校)推进。

　　5.联合省教育厅机关团委,面向省属中职学校组织开展德育实践活动.

　　四、以专业能力培养为目标,加强德育队伍建设

　　1.加强班主任队伍建设.组织第二批中小学“名班主任”培养对象结业和命名工作,组织第三批中小学(中职学校)“名班主任”培养对象的推荐和培养工作,检查省级“名班主任”发挥示范作用情况,巩固“名班主任”培养工程成果.组织中小学(中职学校)班主任工作调研,力争在班主任工作难点问题上有所突破。

　　2.加强学校德育管理队伍建设.举办市、县(区)教育局主管德育的新任局领导、科长、股长培训班.继续加强全省中小学(中职学校)德育校长()、学生科长、班主任骨干、团委、德育课教师培训,完善省集中培训和各地组织培训相结合的培训机制。

　　五、以强化规范管理为要求,加强德育课题研究

　　1.20xx年底组织开展第三届广东省中小学(中职学校)德育创新成果评选活动。

　　2.组织20xx年立项的中小学德育课题结题和20xx年中小学德育课题申报工作。

　　3.加强20xx年立项的中职学校德育课题指导和管理,20xx年3月召开课题开题会暨科研成果交流展示会,20xx年底召开中期交流汇报会。

　　4.鼓励和支持内地民族班办班学校以强化民族班学生思想政治教育实效性为内容,申报20xx年中小学(中职学校)德育课题。

　　5.以《广东省中小学德育科研课题管理细则》为依据,清理撤销20xx年前立项仍未结题且无合理原因的中小学德育课题,保证德育科研的严肃性。

　　六、以基地协作会为依托,加强学生实践教育

　　1.加强中小学德育基地建设和管理.联合省中小学德育基地工作协作会召开全省中小学德育基地建设第七次工作现场会暨中小学德育基地工作协作会第三届年会,组织开展第三届中小学德育基地论文征集和评选活动。

　　2.加强青少年宫建设和管理.督促尚未启动建设的“十五”立项专项彩票公益金资助建设青少年宫项目尽快动工建设,检查20xx年立项的专项彩票公益金资助建设青少年宫项目建设情况;研究制定指导纲要,指导已建成的青少年宫良性运作,为素质教育提供公益性服务。

　　七、以发展性教育模式为方向,加强心理健康教育

　　1.制定和印发《广东省中小学心理健康教育发展“”规划》,依托省中小学心理健康教育指导中心组织实施。

　　2.加强适应广会转型期特点的普及性、发展性、全员性学校心理健康教育模式研究,加强提高中职学校《心理健康》课实效性的研究。

　　3.配合做好教育部基教一司委托《中小学心理健康教育》杂志社开展的积极心理学课题研究工作、委托北师大发展心理研究所开展的校园危机事件问卷调查工作。

　　4.继续加强中小学(中职学校)心理健康教育师资培训。

　　5.按照《广东省中小学德育科研课题管理细则》,加强中小学(中职学校)心理健康教育课题指导和管理。

　　八、以内地民族班学生为重点,加强民族团结教育

　　1.以“感恩党、感恩祖国”为主题,组织开展内地民族班师生征文评选活动,结集出版优秀作品。

　　2.配合、教育厅做好内地民族班师生宣讲教育工作。

中职班主任的工作计划

　　一、指导思想

　　充分认识新形势新环境下加强和改进德育工作的重要意义，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式帮助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的是观念，形成健康向上的个性心理，着力提高学生的道德素质，整合各方面的教育资源，促进学生健康成长。

　　自己在这学期，应该更新理念，树立以人为本的新思想。把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，作到务实、求新、全员参与、全程参与。要善于学习、勇于创新。珍惜班主任岗位，把班主任工作当作锻炼自己，提高自己，成就自己的平台;心气平和，不浮不燥，脚踏实地，求真务实，深刻感受班主任工作的美好和重要，让学生因为生活在自己的班级感到幸福。

　　二、具体理念、做法

　　班级理念：

　　1、以学生的自主学习、自我约束、自我发展、自我进步为主要目标、教师的监督为辅。

　　2、引导学生树立良好的职业心态。

　　班级目标：

　　1、以“班长、团支书、学习委员”为领导核心，建立一支有进取心，有思想、有责任心、工作效率高、能自主管理班级的班干伍。自觉履行自己的职责，无私地为班级做贡献。

　　2、班级其他成员加强学习专业，充分利用8个星期的实训时间，将自己的其中一项技能提到。

　　班风：文明、和谐、好学、开拓进取、以心促行。

　　班训：团结奋进，勤学自律，超越自我，挑战极限。

　　班级格言：年轻，意味着活力;年轻，意味着拼搏;年轻，意味着希望!年轻，意味着梦想可以实现!!!

　　1、加强对自己班的学生的专业技能学习辅导，充分利用8周的实习时间，让他们学到一技之长，以适应当前就业的需要。加强同学们的思想教育，以高度的认识对待实习，而不是去车间自由、舒服。

　　2、通过平时的交流，特别是加强本班的博客管理，强调博客的使用率，对班干部的管理、沟通也通过博客，让他们学会在博客上写总结，平时可以在班级博客上流言。与班主任的交流了可以通过班主任博客进行。多利用网络资源。

　　3、多引导学生以班为家，令每位学生都意识到班级管理的重要，尽力做好班务，达到课室整洁，公区卫生，“十一”条线都争取做到。

　　4、平时在处理和解决班级的一些事务中，要运用艺术的手段，不能一时冲动，不顾及学生的内心感受。更不能体罚学生，要以人为本、以学生为本，处处把学生放在第一位。

　　5、做好家访工作，多与家长联系，关注每个学生在校内外的活动，使家庭教育与学校教育有机地结合起来，达到事半功倍的教育目的。

　　6、课后对部分学生进行专业辅导，多向学生说明一些做人的道理，使他们明白以后应该做怎样的人，走怎样的路，使学习“差”的学生将老师当作是无所不谈的良师益友，并让他们多感受一点集体温暖，全心全意地回到学习上来，跟班中同学相处。但当发现他们有问题时，我们应了解情况，立刻解决问题，做到具体问题具体解决，使每一个学生都能接受批评及乐意改正过来。

　　总之，本着“教育为本”的态度，灵活运用教育制度、学校的教育原则，坚持不懈地工作，使我们班改掉落后的一面，全力做好班主任各项工作。